七彩夏令营|船舶探秘主题营

一、活动背景

“科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”,科普工作不仅是科普基地的重要职责,高新技术企业作为科技创新核心力量,为社会提供科学普及服务是体现企业社会责任的重要方面。海门科技馆作为重要科普基地,拥有大量互动科普展项和丰富的科普活动,如何充分利用馆内展教资源与海门本地企业科普资源成为海门科技馆科普教育工作中的一个重要课题。招商局重工(江苏)有限公司是海门本地高新技术企业,是中国海工装备研发制造重点企业,也是海门科技馆一楼海工装备厅“海洋石油944号”等大型展项所展现的海工装备设计建造单位。通过“馆企结合”的方式充分利用科技馆场馆资源及企业科普资源,为青少年提供优质科普教育产品。

二、活动目的

1.培养科学兴趣,通过坚持以学生为主体,鼓励学生主动实践,培养学生爱科学、学科学的科学理念。

2.通过实践活动掌握关于船舶结构、船舶制造工艺等科学知识。

3.通过实验探究掌握运用观察实践探索知识的科学方法。

4.通过参观实践,增进对家乡的了解,树立对家乡海门自豪感。

三、主办单位

南通市海门区科学技术协会

四、承办单位

海门科技馆

五、协办单位

招商局重工(江苏)有限公司

六、活动对象及时长

三到六年级学生;活动时长为天 8:30-16:30

七、活动内容

(一)活动流程

1

8:00-8:30

乘车

统一乘坐大巴前往科技馆

2

8:30-9:00

开营仪式

签到、开营仪式

3

9:00-10:00

展厅探秘

走进深海厅深度讲解体验

4

10:00-11:30

科普课堂

如何造一艘平稳运行的船?

5

11:30-13:00

科学表演

午餐、科学表演

6

13:00-13:30

特效影院观影

穹幕影院观影

7

13:30-14:00

前往企业

乘车前往招商重工

8

14:00-15:30

企业参观

参观展厅及船舶车间

9

15:30-16:00

对话科学家

科学家讲座及对话交流

10

16:00-16:30

结营及返程

结业及证书颁发并返程

(二)活动环节及实施

1.探秘营班级破冰游戏—同舟共济

学生完成签到工作后,带队老师带领学生通过破冰游戏-“同舟共济”增进彼此接触与了解,在游戏中体会团队精神的重要性。

2.展厅探秘-船舶重工

最早的船是什么样子的?船有哪些结构?不同的船它们有什么不同?带着这些问题,学生们将在带队老师的带领下进入“海工装备展厅”,在带队老师的认真讲解的过程中,着重探索展区内于船舶结构相关展品:“行行色色的船”“船舶拼装”等,并关注招商局重工核心制造产品:“海洋石油944号”“极地邮轮”等等。学生们需要寻找活动手册中的问题答案,完成这一环节中的学习任务。

3.科普课程-《如何造一艘平稳运行的船?》

在展厅中了解了船的结构及种类等船舶知识后,将通过科普课程《如何造一艘平稳运行的船?》进一步认识船的组成,通过实验活动探究影响船平稳运行的因素,对船体设计制造难度有初步认识。

4.观影及科学表演

穹幕影院是一种放映银幕为穹形的影院,也叫“球幕影院”。其穹形银幕是宽银幕发展到极限,转而又向天空发展而成的,其倾斜的穹顶将观众的水平视角和垂直视角,都包含在银幕画面之中,可以使人产生身临其境的真实感觉,尤其适于表现宇宙、大地、海洋等大场面的影片。海门科技馆穹幕影院为直径18米宽的球幕。当观看时,就像被天穹一样无限延伸的空间所覆盖,给人们无限遐想。

5.科学表演

认识、了解气体的奥秘,一步步揭示气体的压力、体积、形态之间的科学关系。列举生活中的现象,让同学们明白科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象往往蕴含着科学道理,我们要有一双善于观察和发现的眼睛,一颗会探索的未知的好奇心。表演过程中,以提问的方式引导学生观察实验现象,一步步推导科学原理,这一过程锻炼了小朋友的洞察力,学会深入事物或问题的内部,透过表象分析问题,精准判断背后本质。多样的表演形式,让小朋友不再拘于“条条框框”的定式思维中,学会独立思考。

6.企业探秘与对话科学家

抵达招商局重工有限公司,工作人员介绍公司完成建造的大型船舶及海工装备,通过沙盘介绍厂区不同车间的制造工艺,带学生们了解一块块钢板是如何变成一艘可以远航的大型船舶。之后进入厂区进行船舶制造流程现场观摩,并与船舶制造研发科研人员对话,完成从模型到实物,从书本到实践,从课堂到企业,从辅导员到科研专家的一个进阶学习过程。

举办方

江苏省科普场馆协会

时间

2022-06-27

地点

江苏省南通市海门区济南路1号海门科技馆

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