《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》指出“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集中旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”。作为青少年开展科普教育的重要阵地，海门科技馆积极开展馆校合作，发挥科普研学功能，助力南通全国“双减”试点城市工作，坚持以多样化的科普教育形式为广大青少年认识科学、了解科学提供更为广阔的天地。科技与文化相融合，理论与实践相呼应。海门科技馆“研学”再出发，带你边玩边学边成长。

为提高科普研学相关工作人员的科学素养与技能水平，使研学实践活动系统化、科学化，确保研学实践活动安全有序地开展，提升学生们的体验感、收获感，海门科技馆在行动：

1、研学培训：落实研学实践活动安全管理工作，保障研学实践活动质量。

2、安全巡查：安全巡查日常化，并做到活动有方案、行前有备案、应急有预案。

3、卫生安全：严格落实环境卫生要求，做好展厅、教室、食堂等区域以及车辆的卫生工作。

4、食品安全：防范化解食品安全风险隐患，守牢食品安全底线。

5、研学意义：制定精品科学教育研学活动，引领学生以探究之心走出教室的同时又服务课堂。

海门科技馆积极探索“双减”政策下学校教育与科普教育相融合的育才模式，开展馆校合作，共同打造“科学探秘”、“人防安全”两大主题研学，为孩子提供卓越的科学启蒙、科学探究环境。

探秘研学活动包括展厅参观、探究活动、自我管理、特效影院等环节。

海门科技馆内科学探秘、生命健康、科技生活、走向深海等展厅内涵丰富，是学生们开阔视野、学习知识的绝佳之地。科技馆专业辅导员全程深度讲解，不错过特色展项原理，让学生们在探究体验之余，愉快地把科学知识带回家！

人防研学活动包括展厅参观、科普剧场、探究活动、自我管理、特效影院等环节。

人防教育体验馆采用声、光、电、影视互动等高科技展示手段，贯穿辅导员的互动讲解，让学生们在欢快轻松的氛围里学习防灾减灾、公共安全、应急避险等知识，掌握自救互救技能，提高综合防护能力。此外，人防研学过程中还设置了特色化、情境式教学体验环节，引导学生学习并掌握遭遇火灾、溺水救护、海姆立克急救法等技能，增强自我保护能力。

党的二十大强调“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，习近平总书记在科学家座谈会上指出：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多的了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

在研学中的探究活动环节中，辅导员从科技馆展项切入，引导学生在探索中提出疑问，通过创造力工坊的科学活动来验证和解答，启发学生的思考能力和创新能力。

自我管理也是学生成长过程中的重要一环，贯穿于学生日常学习和生活的全过程，在研学过程中学会对经费进行合理规划并实践，培养学生核心素养中的自我管理、社会实践能力，做到全面发展。

特效影院观影环节深受学生喜爱，海门科技馆穹幕影院拥有直径18米宽的巨型球幕，全方位立体呈现超越裸眼3D的视觉效果，或观赏陨石坠落奇景，或尽览风景名胜，身临其境的观影体验让学生们大呼过瘾！

春风来，研学去。走出课堂，走进海门科技馆，让孩子在参观中认识科学，在实践中探索科学，点亮科创未来，收获更好的自己！