3月19日下午两点，为了激发青少年们的好奇心与求知欲，掌握在探究中解决问题的方法，感受科学研究的神奇魅力。扬州科技馆特邀请梅岭小学的科技辅导员——张亮老师来为大家授课，开展了“从小学研究，争做小院士”的主题活动。

在本次主题活动中，张亮老师首先以学校生活中的花草生长现象为出发点，通过四张图片的对比为导入，让孩子们思考：为何四楼阳台栏杆外的花草要比三楼栏杆内的花草生长得茂盛？孩子们经过观察和对比，纷纷地举手向老师汇报自己的想法。因为四楼栏杆外多接了根水管，可以将水流输送到左右两边，再加上充足的日照，所以花草生长得要比三楼栏杆内的植物要繁盛。接着，张亮老师借这个现象，并引入了一些科学设计的产品发明，例如水面杂物简易打捞器、防风花盆，启发孩子们要善于观察生活中的自然现象，做生活的有心人，创造性地运用科学方法解决问题。最后，张亮老师还和孩子们共同探讨了几个有趣的课题案例，例如关于书包减重的建议、关于小学生近视的防控建议等，由浅入深地剖析了小课题研究操作的方法和科学价值。

本次开展“从小学研究，争做小院士”主题活动，充分激发了青少年对科技的兴趣，在问题探讨中创新，感受科学研究的力量，争做有趣又有爱的少年科学院小院士。