为促进青少年思维发展，培养青少年探索科学的兴趣。1月25日下午，灌云县科技馆开展科普小课堂实验活动。

活动中，科普老师通过视频、图片以生动有趣的方式向青少年讲解牛顿摆原理，牛顿摆是一个19世纪60年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由吊绳固定，彼此紧密排列。牛顿摆又叫牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、物理撞球、碰碰球等。牛顿摆由法国物理学家伊丹·马略特最早于1676年提出的。而给它命名为牛顿摆的原因，就是因为这个装置完美验证了牛顿定律，于是被命名为牛顿摆。在牛顿摆中蕴含着两大守恒定律：能量守恒定律和质量守恒定律。在实验过程中，科普老师指导青少年们通过实验材料包制作牛顿摆，将木棍拼装成稳定支架、固定羊角钉、装上玻璃球，再调整玻璃球线的长度和位置，一个简易的牛顿摆桌面演示装置就做好了。拉动最右边的玻璃球撞击其它四颗球，仅有左边第一颗球被弹出，其余三颗纹丝不动，大家直呼：“太神奇了！”

此次科普小课堂活动既传播了科普知识，激发了青少年们探究科学世界的热情，也为他们的假期生活增添了许多乐趣。下一步，灌云县科技馆将组织丰富多彩的科普课堂、科学实验，为青少年搭建多元化、创新化科学实验的平台。