我国自1996年起，将每年3月份最后一周的星期一设为全国中小学生“安全教育日”，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作，为降低各类伤亡事故的发生率，做好中小学生的安全保护工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境作贡献。

与其贴身守护，不如教会中小学生能够自我保护。由科学梦集团承建的南宁市未成年人安全健康教育体验馆，是一所以娱乐为载体、以教育为目的的安全健康知识主题场馆，为推进中小学生安全教育工作、降低安全事故发生率、保护中小学生健康成长发挥积极作用。  

南宁市未成年人安全健康教育体验馆由序厅、生命与健康、自然灾害、交通安全、消防体验、环境保护、意外伤害急救6个主题展厅组成。体验馆通过图文展示、场景模拟、影音展示、多媒体讲解、实践互动等多种展示方式，让未成年人从中学到关于安全健康的知识，帮助他们培养正确的安全健康意识和行为习惯。

序厅介绍： 

进入序厅，墙上的导览图展示了体验馆内部的整体布局，让参观者对主题展厅划分的区域有了初步了解，便于规划参观路线。

生命与健康（第一展厅）：

在第一展厅中，“体检中心”展区通过多媒体展示、图文展示、器材展示等方式模拟诊所场景，让参观者在参观过程中了解到相关设备在现实生活中的应用。展厅陈列了人体骨骼、人体器官拼装模型，利用展台作为载体可以将其分解，参观者可以在展台上对器官模型进行拼装操作，锻炼其动手能力，在实践中探索人体的奥秘。

此外，展厅展示了“DNA的秘密”模型和“中国数字人”等展项，利用多媒体声光电营造出科技感和神秘感，让参观者在展厅中充满探索欲望，提升其对生命安全健康的认知。

自然灾害（第二展厅）：

自然灾害发生时，人类该如何应对逃生？在自然灾害主题展厅中，通过“6自由度地震模拟平台”科技设计出了一个让参观者能够体验到真实震感的“地震小屋”，当有参观者进入小屋时，小屋通过震动摇晃营造出地震来时的强烈震感，体会到地震来时的感觉。

自救影院、自然灾害认知区、次生灾害认知区等区域通过可触摸多媒体、影音、图文、书籍等载体，让参观者更快更全的获取到关于如何防治自然灾害、次生灾害的知识。

交通安全（第三展厅）：

如何提升未成年的交通安全意识？第三展厅大多选择了可触摸、互动、模拟体验的展项展品，打造了多个沉浸式学习交通安全知识的展区，让参观者在游戏中学习，体现了“以娱乐为载体，以教育为目的”的设计理念。在第该区中，参观者可以通过体验驾驶模拟交通设备，感受真实的驾驶体验，了解到在交通道路上安全驾驶的重要性。

另外，展厅在三维虚拟十字路口展项还采用了多媒体互动设备，增加展厅游戏互动环节，让参观者模拟真实穿越十字路口，通过寓教于乐的形式学习交规知识。展厅还设置了醉酒模拟器、可触摸“交通事故案例”一体机、讲解板等展项，让参观者在互动中认识到遵守交通规则的重要性，为提升参观者生命安全健康的意识作出贡献。

意外伤害急救（第四展厅）：

学习不应止于理论，更应落实于实践。第四展厅由“知识讲解区、急救实测区”组成。知识讲解区通过图文展示和可触摸翻阅的多媒体设备，为参观者讲解急救知识。急救实测区则提供了急救操作区和仿真人体模特，让参观者在参观时可以动手演练急救方法，真正做到有效学习，提升参观者在紧急情况下的急救能力。

消防体验（第五展厅）：

第五展厅以消防为主题，通过“知识互动桌、虚拟灭火、火灾报警器、消防逃生通道”等展项，让参观者通过游戏互动和模拟实践的方式学习消防知识，提高其消防意识，突出展厅“寓教于乐，寓教于学”的设计理念。

环保教育（第六展厅）：

在环保教育展厅中，参观者通过多媒体讲解、实物展示、垃圾分类模拟器等展项展品，了解到生活中关于废弃物再次利用、垃圾分类、食物链、水资源等环境保护的相关知识，提高环境保护意识。

南宁市未成年人安全健康教育体验馆将“以娱乐为载体，以教育为目的”的设计理念贯彻始末，每个展厅主题鲜明，展馆展项引导未成年人在观展过程中学习健康安全知识，通过参与学习、互动、实践提高生命安全意识，让参观者掌握突发紧急情况时的应对措施，增强自救互救能力，帮助未成年人健康、安全、幸福成长。