为了更好的落实立德树人、实践育人的根本任务，推进基地高质量发展，教学工作成为每一位基地教师学而思、教而言的实践性课题。为了小五课程开展得丰富多彩、有声有色、契合目前综合实践发展要求，基地从1月30日开始围绕教学开展了系列活动。

1月30日，青少年社会实践基地许忠海副主任召集实践指导部（教导处）唐卫军部长、袁坚刚副部长、干事顾雪萍老师研究新学期小学五年级实践活动课程，把握劳动教育新的要求，优化和确定好有基地特色的小五课程。

2月4日上午，青少年社会实践基地召开教学工作专题会议。教而不研则浅，研而不教则空。

会议由唐卫军部长主持，他介绍了五年级课程分类、课程具体的内容以及课程内容新的变化。重点强调了接下来积极准备课程正常实施的软硬件保障，备好课，包括教案、学情（特别关注饱受疫情影响学生心理的变化）、活动记录单、教学设施设备、教学空间布置等，还要注意每一次课程的安全提醒。唐卫军部长还特别强调，教学规范问题，要规范教学行为，规范教学用语，提高学生活动的满意度。

五年级科技运动会项目新增了小车直线赛，2月4日下午，基地邀请了优秀科技辅导员、常阴沙学校德育处施伟鑫主任对基地教师开展了培训，就比赛中的一些要点和可能的争议点作了具体解析，对比赛中要有知识扩展、能力拓展、研究性学习的产生以及比赛秩序管理等方面知识的迁移作了提醒。现场很多老师动手实践、亲手制作小车，到比赛跑道上试车，交流好的做法，形成共识。

2月6日上午，在张家港市青少年社会实践基地木工工作室，木工工艺领衔人顾士兵老师为大家带来手机支架的课程培训。他指出现在基地的木工体验课程已经形成系列，小学五年级制作手机支架、初二年级制作三柱鲁班锁、高二年级制作小板凳。追根溯源，这些都要从榫卯结构开始介绍。顾老师为大家完整地模拟展示了课堂教学流程，导入（鲁班与榫卯）、今天要完成的项目（手机支架）、工具的安全使用、手机支架的制作（有研究性学习，有三个维度的对比，使用、实用、美学）、打磨、展示环节、延伸环节。老师们学得认真，顾老师将很多要点和细节通过自身的演示带给大家。

2月4日以来，由周拥军主任牵头，许忠海副主任、后勤服务部顾士兵部长、干事施加成老师和实践指导部袁坚刚副部长、各项目组组长和老师们一起展开课程区域安全大检查，检查设施设备，排查安全隐患，做好清卫工作。对发现的问题及时上报，后勤部联系维保，最大程度上保障学生进场后的活动安全。宿舍区做好卫生整理工作，还利用好天气对床垫、被子进行晾晒和拍打，尽一切可能让学生住好睡好。食堂继续做好五常管理，查验菜品，保证学生用上安全营养的餐饭。

2月10日，主任室和实践指导部组织各课程组说课，各组结合课件说流程及准备情况，说常规注意事项和可能的难点，群策群力优化课程，努力做到能力素养的培养、活动安全、收获发展和实践的操作性等取得多点平衡。

2月11日—12日，双休日，后勤服务部继续组织力量加班加点进行设备维修、添置、内部环境氛围布置，迎接参训学校的师生。

我们准备好了，随着开营仪式上主持人的第一声问候拉开了“劳动亲体验，实践出真知”实践活动大幕，所有一切朝着“以优教促优学”笃行迈进。

Nice “兔” meet you！

2月13日，首批小学五年级学生活动开始了。

中兴小学

塘桥中心小学

当第一周圆满完成了中兴小学、塘桥中心小学两所学校1100多名学生的社会实践活动后，基地实践指导部立即组织了第一周小五课程研讨活动。四位课程组长汇报交流了一周组内教学实践中的问题及后续的改进方案。最后，许忠海副主任要求大家集思广益，实时关注可能出现的新问题，将第一周成功的经验延续下去，同时要注意心理不能疲惫，开展好每一位参训学生的第一次实践活动，收获感悟，收获成长。

实践指导部袁坚刚副部长主持小五研讨

科技组组长顾雪萍交流讨论

《美食每刻》组组长庄瑜交流讨论

袁坚刚副部长代替《劳动体验》组施加成组长进行一周总结

一周总结研讨结束后许忠海副主任进行讲话